Моделирование обучающего диалога на основе синтеза обучающей и экспертной систем

Кондратьев В. В.


Read the full article 

Abstract

Построение обучающих систем традиционно базируется на линейной или адаптивной модели диалога. Однако такая модель является односторонней, и она заключается в том, что обучаемому предъявляется модель преподавателя, которая, хотя и является четко сформулированной, но жестко привязана к цепочке вопросно-ответных кадров, предъявляемых обучаемому.


Keywords:

моделирование, качество знаний

Copyright 2001-2017 ©
Scientific and Technical Journal
of Information Technologies, Mechanics and Optics.
All rights reserved.

Яндекс.Метрика